NOS OUTILS DE MISE EN ŒUVRE PÉDAGOGIQUE
* Notre établissement mobilise de nombreuses méthodes et outils dédiés à l’accueil et à la progression pédagogique de nos apprenants
🎯 Objectif de la salle EFP
Cette salle permet d’accueillir les apprenants afin de proposer un accompagnement adapté à leurs besoins, avant ou pendant leur parcours de formation.
Cette salle permet d’accueillir les apprenants afin de proposer un accompagnement adapté à leurs besoins, avant ou pendant leur parcours de formation.
👥 Publics concernés
- Apprentis ne possédant pas suffisamment de prérequis ou rencontrant des difficultés dans l’acquisition des savoirs, savoir-être et savoir-faire.
- Apprentis déjà titulaires d’un diplôme équivalent ou supérieur à la formation suivie.
- Apprentis ayant déjà validé tout ou partie du diplôme, notamment en enseignement général.
- Apprentis disposant de pré-acquis importants.
- Apprentis ayant terminé certaines activités avant les autres ou nécessitant davantage de temps pour produire, notamment les apprenants bénéficiant d’un tiers temps.
- Apprentis bénéficiant de dispenses de certains cours, par exemple en EPS.
- Autres publics accueillis : jeunes en contrat de professionnalisation, stagiaires de la formation continue, salariés en formation ou personnes en formation à distance.
🤝 Un espace d’inclusion
L’EFP n’est pas un lieu d’exclusion, mais un espace d’accompagnement, de remédiation et d’individualisation des parcours.
L’EFP n’est pas un lieu d’exclusion, mais un espace d’accompagnement, de remédiation et d’individualisation des parcours.
LES MODALITÉS D'ÉVALUATION DE NOS FORMATIONS
🎓 Modalités d’évaluation
Les modalités d’évaluation sont définies par le ministère de l’Éducation nationale et varient selon le diplôme préparé.
Les modalités d’évaluation sont définies par le ministère de l’Éducation nationale et varient selon le diplôme préparé.
📚 Pendant la formation
- Contrôles ponctuels tout au long de la formation.
- Contrôles en Cours de Formation (CCF), lorsque le diplôme le prévoit.
- Organisation d’un ou plusieurs examens blancs afin de préparer les candidats aux épreuves certificatives.
📝 Examen final
- Épreuves écrites.
- Épreuves orales.
- Selon le diplôme préparé, des épreuves pratiques ou professionnelles peuvent également être organisées.
✅ Obtention du diplôme
L’obtention du diplôme est soumise à la réussite aux épreuves certificatives organisées conformément aux modalités fixées par le ministère de l’Éducation nationale.
L’obtention du diplôme est soumise à la réussite aux épreuves certificatives organisées conformément aux modalités fixées par le ministère de l’Éducation nationale.
Le diplôme est délivré lorsque le candidat satisfait à l’ensemble des conditions de réussite prévues par le règlement d’examen (moyenne générale et, le cas échéant, conditions spécifiques propres au diplôme).
🔁 En cas d’échec
Le candidat peut se représenter à une session ultérieure. Les notes égales ou supérieures à 10/20 peuvent être conservées pendant la durée réglementaire prévue par les textes en vigueur, sous réserve des dispositions applicables au diplôme concerné.
Le candidat peut se représenter à une session ultérieure. Les notes égales ou supérieures à 10/20 peuvent être conservées pendant la durée réglementaire prévue par les textes en vigueur, sous réserve des dispositions applicables au diplôme concerné.
Si nécessaire, un redoublement ou une nouvelle présentation aux épreuves peut être proposé afin de permettre l’obtention du diplôme.
🎓 Modalités d’évaluation
Les modalités d’évaluation sont définies par le ministère chargé de l’Emploi. L’obtention du Titre Professionnel est conditionnée par la validation des compétences attendues tout au long du parcours de formation et lors des épreuves finales.
Les modalités d’évaluation sont définies par le ministère chargé de l’Emploi. L’obtention du Titre Professionnel est conditionnée par la validation des compétences attendues tout au long du parcours de formation et lors des épreuves finales.
📚 Pendant la formation
- Évaluations en Cours de Formation (ECF) réalisées en contrôle continu.
- Une ECF est organisée pour chaque activité-type composant le Titre Professionnel.
📝 Examen final
- Épreuve de synthèse sous la forme d’une mise en situation professionnelle, évaluée par un jury composé de professionnels.
- Entretien final avec le jury permettant d’évaluer les compétences acquises et le parcours du candidat.
✅ Obtention du Titre Professionnel
Le Titre Professionnel est délivré lorsque le candidat valide l’ensemble des blocs de compétences (CCP) composant la certification.
Le Titre Professionnel est délivré lorsque le candidat valide l’ensemble des blocs de compétences (CCP) composant la certification.
Les décisions de validation sont prises par un jury de professionnels, conformément aux modalités définies par le ministère chargé de l’Emploi.
🧩 Validation progressive
Si l’ensemble du Titre Professionnel n’est pas obtenu, le jury peut valider un ou plusieurs Certificats de Compétences Professionnelles (CCP). Les blocs de compétences acquis sont conservés pendant 5 ans, permettant au candidat de compléter ultérieurement sa certification.
Si l’ensemble du Titre Professionnel n’est pas obtenu, le jury peut valider un ou plusieurs Certificats de Compétences Professionnelles (CCP). Les blocs de compétences acquis sont conservés pendant 5 ans, permettant au candidat de compléter ultérieurement sa certification.
🎓 Modalités d’évaluation
Le BPJEPS est organisé en Blocs de Compétences (BC). Pour obtenir le diplôme, le candidat doit valider l’ensemble des BC.
Le BPJEPS est organisé en Blocs de Compétences (BC). Pour obtenir le diplôme, le candidat doit valider l’ensemble des BC.
📅 Avant l’entrée en formation
- Réussite aux Tests d’Exigences Préalables (TEP).
📚 Pendant la formation
- Contrôles ponctuels tout au long du parcours.
- Validation des BC1 et BC2 en cours de formation.
- Production d’un document intitulé « projet d’animation », servant de support à une présentation orale devant les évaluateurs.
- Entretien d’évaluation à l’issue de la présentation.
🗣️ Épreuve orale
La durée totale de l’épreuve orale est de 40 minutes maximum, dont 20 minutes maximum consacrées à la présentation du projet d’animation.
La durée totale de l’épreuve orale est de 40 minutes maximum, dont 20 minutes maximum consacrées à la présentation du projet d’animation.
🎓 En fin de formation
- BPJEPS APSF – BC3 : concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives de la forme dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure.
- BPJEPS MAPST – BC3 : concevoir, animer en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure.
🧩 Validation progressive
Si le BPJEPS n’est pas obtenu dans sa totalité, le jury peut valider un ou plusieurs Blocs de Compétences (BC). Le candidat dispose alors d’un délai de 5 ans à compter de la validation du premier BC pour obtenir les blocs manquants et valider le BPJEPS complet, sous réserve que le diplôme soit toujours enregistré sur France Compétences.
Si le BPJEPS n’est pas obtenu dans sa totalité, le jury peut valider un ou plusieurs Blocs de Compétences (BC). Le candidat dispose alors d’un délai de 5 ans à compter de la validation du premier BC pour obtenir les blocs manquants et valider le BPJEPS complet, sous réserve que le diplôme soit toujours enregistré sur France Compétences.
🎓 Modalités d’évaluation
Les modalités d’évaluation sont définies par la Chambre de Métiers et de l’Artisanat. L’obtention du diplôme est conditionnée par la réussite aux évaluations réalisées tout au long de la formation ainsi qu’à l’examen final.
Les modalités d’évaluation sont définies par la Chambre de Métiers et de l’Artisanat. L’obtention du diplôme est conditionnée par la réussite aux évaluations réalisées tout au long de la formation ainsi qu’à l’examen final.
📚 Pendant la formation
- Contrôles ponctuels.
- Organisation d’un ou plusieurs examens blancs.
- Évaluation du stage en entreprise par le maître d’apprentissage, qui apprécie les compétences professionnelles développées tout au long du parcours.
- Constitution d’un dossier professionnel retraçant les activités réalisées en entreprise et au CFA ainsi que les compétences acquises.
📝 Examen final
- Épreuves écrites.
- Épreuves pratiques.
- Épreuves orales.
Ces épreuves permettent d’évaluer les connaissances théoriques du candidat,
sa maîtrise des techniques professionnelles ainsi que sa capacité à gérer un salon de toilettage.
📖 Épreuves théoriques
- Questions portant sur la morphologie animale.
- Questions de cynologie.
- Étude de cas professionnelle.
- Épreuve de langue étrangère.
✂️ Épreuve pratique
Le candidat réalise une prestation complète de toilettage en conditions réelles
sur un chien ou un chat, désigné par tirage au sort environ
deux mois avant l’épreuve.
✅ Obtention du diplôme
Le diplôme est délivré lorsque le candidat satisfait à l’ensemble des conditions
prévues par le règlement d’examen et obtient une moyenne générale
d’au moins 10/20.
Le diplôme est délivré lorsque le candidat satisfait à l’ensemble des conditions
prévues par le règlement d’examen et obtient une moyenne générale
d’au moins 10/20.
🔁 En cas d’échec
Le candidat peut se représenter à une session ultérieure.
Les notes égales ou supérieures à 10/20 peuvent être conservées
selon les modalités prévues par le règlement d’examen du diplôme concerné.
Le candidat peut se représenter à une session ultérieure.
Les notes égales ou supérieures à 10/20 peuvent être conservées
selon les modalités prévues par le règlement d’examen du diplôme concerné.
Si nécessaire, un redoublement ou une nouvelle présentation aux épreuves peut
être proposé afin de permettre au candidat de valider les épreuves restantes
et d’obtenir son diplôme.
🎓 Modalités d’évaluation
La certification est organisée en 4 blocs de compétences. Son obtention est conditionnée par la validation de l’ensemble des blocs prévus au référentiel du certificateur.
La certification est organisée en 4 blocs de compétences. Son obtention est conditionnée par la validation de l’ensemble des blocs prévus au référentiel du certificateur.
📝 Évaluations certificatives
- Quiz théorique permettant d’évaluer les connaissances professionnelles.
- Livrets magasin évalués par un jury de professionnels.
- Mises en situation professionnelle permettant d’apprécier les compétences acquises en conditions réelles.
- Entretien final avec un jury de professionnels.
✅ Obtention de la certification
La certification est délivrée lorsque le candidat valide les 4 blocs de compétences qui la composent, conformément au référentiel du certificateur.
La certification est délivrée lorsque le candidat valide les 4 blocs de compétences qui la composent, conformément au référentiel du certificateur.
🧩 Validation progressive
Si l’ensemble de la certification n’est pas obtenu, le candidat peut valider un ou plusieurs blocs de compétences. Les blocs acquis restent capitalisables et permettent de compléter ultérieurement la certification, conformément aux modalités prévues par le certificateur.
Si l’ensemble de la certification n’est pas obtenu, le candidat peut valider un ou plusieurs blocs de compétences. Les blocs acquis restent capitalisables et permettent de compléter ultérieurement la certification, conformément aux modalités prévues par le certificateur.
🎓 Modalités d’évaluation
En cours de formation, chaque matière est évaluée sous forme de contrôle continu : devoirs écrits, évaluations orales, QCM, etc.
En cours de formation, chaque matière est évaluée sous forme de contrôle continu : devoirs écrits, évaluations orales, QCM, etc.
📚 Pendant la formation
- Contrôles continus dans chaque matière.
- Devoirs écrits.
- Évaluations orales.
- QCM et autres évaluations pédagogiques.
📝 Évaluations certificatives
- Rapports écrits.
- Soutenances orales devant un jury de professionnels.
- Jeux de rôle et mises en situation professionnelles.
✅ Obtention du diplôme
Pour obtenir le diplôme, le candidat doit obtenir une moyenne minimum de
10/20 pour chacun des 3 blocs, soit 500 points sur 1000
sur la totalité des blocs.
Pour obtenir le diplôme, le candidat doit obtenir une moyenne minimum de
10/20 pour chacun des 3 blocs, soit 500 points sur 1000
sur la totalité des blocs.
📌 Détail des blocs de compétences
- Bloc 1 – Développement commercial et audit de point de vente
Conception d’un dossier de développement commercial et audit de point de vente :
écrit individuel 110 points et soutenance orale 230 points. - Bloc 2 – Pilotage d’un espace de vente
Conception d’un dossier de pilotage d’un espace de vente :
écrit individuel 110 points et soutenance orale 230 points. - Bloc 3 – Management et organisation de l’équipe
Présentation du processus de recrutement d’un salarié et de l’organisation de l’équipe
d’un espace de vente : support de présentation 60 points et oral individuel
120 points.
Animation de réunions collectives et individuelles de l’équipe d’un espace de vente :
jeu de rôle oral, 90 points et 50 points.
🧩 Certification partielle
Une certification partielle est possible pour les blocs pour lesquels le candidat obtient
une moyenne supérieure ou égale à 10/20.
Une certification partielle est possible pour les blocs pour lesquels le candidat obtient
une moyenne supérieure ou égale à 10/20.
